PLANEN – Im Pisa-Report 2009 platzierten sich die österreichischen Schüler in den Kernkompetenzen des Lesens, der Mathematik und der Naturwissenschaften am untersten Ende der europäischen Länder, aber noch vor den meisten Ländern Lateinamerikas, Asiens und des Mittleren Orients. Der Test erlaubt den teilnehmenden Ländern, die Effizienz ihres Bildungssystems im internationalen Vergleich kritisch zu betrachten.
PLANNING – In the 2009 PISA report, Austrian pupils ranked at the bottom among European countries for core competencies in reading, mathematics and science. However, they were still ahead of most countries in Latin America, Asia and the Middle East. The test enables participating countries to critically examine the efficiency of their education systems in an international context.
CONCEPTION – Dans le rapport Pisa 2009, les élèves autrichiens se sont classés parmi les derniers des pays européens en ce qui concerne les compétences clés en lecture, en mathématiques et en sciences naturelles, mais devant la plupart des pays d’Amérique latine, d’Asie et du Moyen-Orient. Ce test permet aux pays participants d’évaluer l’efficacité de leur système éducatif par rapport à d’autres pays.
Written by
Michael KOLLER
Published on Architektur & BauFORUM
